FLEX에 관하여
한국인의 특성과 실정에 맞게 설계된 한국형 실용어학시험
외국에서 개발된 시험에서 파악하지 못하는 한국 학습자들에게 특징적으로 나타나는 오류들의 특성을 효과적으로 반영
Bachman(1990)과 Bachman and Palmer(1996)의 언어능력모형 등을 한국적 상황에 맞게 응용 하여 설계된 전문 언어능력
평가시험 ·실제 의사소통능력의 균형있는 평가
높은 신뢰도/난이도/변별력
개발 초기인 1997년부터 말하기와 쓰기 시험을 듣기, 읽기시험과 함께 개발하여 의사소통 능력 측정이라는 시험의 목적에
충실을 기함으로써 그 타당도와 변별도를 높여왔음
전문연구원 및 데이터베이스 시스템을 통한 문항의 신뢰도, 적절한 난이도, 고른 변별력 유지
과학적인 문항 타당도 검사 및 분석을 통한 질적관리 체제
통합적인 언어능력 측정
문법지식을 비롯하여 담화구성능력, 사회언어학적 지식과 발화 상황에 적합한 언어사용 능력 등을 4가지 영역(듣기, 읽기,
쓰기, 말하기)으로 나누어 전반적으로 측정하도록 개발
일상생활에 필요한 의사소통능력은 물론 학술분야와 실무 분야에서의 언어사용, 이해능력을 측정하도록 설계
대한상공회의소 시행
한국외대 플렉스센터 https://builder.hufs.ac.kr/user/flex2
