영문법의 기초는 문법의 기본으로 교재에 있는 예문을 외워두면 4년이 든든하다는 선배님의 말씀이 있었습니다.
1학년 1학기에 저도 어영부영 넘어가서 예문 암기는 도전을 못해봤습니다.
우리 같이 한 번 외우기 도전해 볼까요?
방법을 설명해 드리자면
1. 영문으로 된 것만 먼저 읽고 독해가 되는지 테스트해봅니다.
(읽기와 독해가 안된다는 것은 단어를 모르는 것과 구문 분석이 안된다는 것입니다.)
2. 잘 안된다면 mp3 음원을 들으며 구문 분석용 자료 보며 읽고 독해하기를 해봅니다.
3. 연습이 충분히 된 다음 영문만 읽고 독해가 잘 되는지 확인합니다.
4. 한글 해석본을 보며 영어로 말할 수 있는지 해봅니다.
5. 한글 해석을 보고 외우면서 써 봅니다.
그러면 프린트용 자료와 음원 파일을 올려드릴게요.~^^
음원이 영국식 발음이라서 저는 좀 당황스럽긴 합니다.
제 1장. Kinds of Verb - 영한본 (구문분석용)
Ⅰ 자동사(Intransitive Verb)와 타동사(Transitive Verb)
1. 자동사 : 동작이 행위자에 국한되어 목적어를 갖지 않는다.
( n v 수식어 )
1. Fish swim.
1. 물고기들이 헤엄친다.
2. He sneezed.
2. 그가 재채기를 했다.
3. Time flies like an arrow.
3. 시간은 화살처럼 빨리 지나간다.
4. Mr. Brown lives in Seoul.
4. 브라운씨는 서울에 산다.
2. 타동사 : 동작이 지배하는 대상, 즉 목적어를 갖는다.
( n v n 수식어 )
5. He wrote a letter.
5. 그가 편지를 썼다.
6. The girl broke the window.
6. 그 소녀가 유리창을 깼다.
7. The news interested us very much.
7. 그 소식은 우리를 매우 흥미롭게 했다.
Ⅰ 자동사(Intransitive Verb)와 타동사(Transitive Verb)
1. 자동사 : 동작이 행위자에 국한되어 목적어를 갖지 않는다.
( n v 수식어 )
1. Fish swim.
1. 물고기들이 헤엄친다.
2. He sneezed.
2. 그가 재채기를 했다.
3. Time flies like an arrow.
3. 시간은 화살처럼 빨리 지나간다.
4. Mr. Brown lives in Seoul.
4. 브라운씨는 서울에 산다.
2. 타동사 : 동작이 지배하는 대상, 즉 목적어를 갖는다.
( n v n 수식어 )
5. He wrote a letter.
5. 그가 편지를 썼다.
6. The girl broke the window.
6. 그 소녀가 유리창을 깼다.
7. The news interested us very much.
7. 그 소식은 우리를 매우 흥미롭게 했다.
