[영양교육 및 상담] 출제경향:2013년도 개편, 2015~ 김동우교수 출제 2019. 1. 28 普淸   

시험구분

장 구분

대체시험/기말고사

19 예측

2015

2016

2017

2018

비 고

출석범위

(2019부터

기말포함)

제6장 영양교육매체의 활용

4

10

9

7

5

중요

제10장 유아ㆍ보육시설의 영양교육

2

2

4

3

4

 

제11장 초등학교의 영양교육

2

3

2

5

6

 

출석/대체범위 소계

8

15

15

15

15

 

기말범위

제1장 영양교육의 개요

1

1

1

2

2

 

제2장 영양교육의 이론

4

5

5

4

3

중요

제3장 영양교육의 과정

2~3

1

2

3

5

비중↑

제4장 교육과정과 수업설계

3

4

3

2

4

중요

제5장 영양교육의 방법

2

6

3

3

2

 

제7장 영양상담의 이론과 실제

5

8

5

7

7

중요

제8장 대중매체와 영양교육

2

3

3

3

2

 

제9장 인터넷과 영양교육

1

1

3

1

2

 

제12장 청소년ㆍ중고등학교 영양교육

1

1

3

3

0

 

제13장 보건소ㆍ복지시설의 영양교육

2

0

3

3

2

 

제14장 성인ㆍ산업체ㆍ병원 영양교육

1~2

2

2

1

2

 

제15장 소비자 영양교육

2

3

2

3

4

비중↑

소 계 : ( )는 전년도 유사문제 수

27

35

35(16)

35(20)

35(13)

 

 

[출제경향 분석]

1. 2018년까지 3-2학기로 출석과목 ⇒ 2019년도부터 4-1학기로 과제과목으로 개편되어

기말고사는 전범위가 예상되므로 대체시험 기출 학습이 필요함.

2. 교재 순서와 무관하게 출제

3. 2장, 4장, 6~7장 즉, 교육과 상담이론의 비중이 높으며 3장과 15장의 비율이 높아지는 추세임.

4. 전년도 문제와 유사하게 출제되는 문항 수가 1/3이상을 차지하므로 기출문제 위주의 학습이 필요

⇒ 기출문제와 관련이 있는 부분을 같이 학습할 것.

 

영양교육 및 상담_1 교재요약A : 6/17 변경

영양교육상담_기말풀이15_18 (1) ​​​​​​​

영양교육상담_대체풀이15_18 (1) ​​​​​​​

영양교육 및 상담_1 기말핵심문제 (2)  : 기출문제 반영, 5/15추가

 

 

[2019. 5. 24 수정] 10장 연습문제 풀이 오류

대17/대18. 유아의 영양교육 전략에 대한 설명 중 잘못된 것은?

① 영양소보다는 식품으로 접근하는 것이 효과적이다.

② 모든 가능한 보육활동에 식생활 교육을 적용하면 좋다.

 좋은 음식/나쁜 음식으로 식품을 설명한다면 더 효과적이다.

④ 가정통신문을 이용하여 가정에서도 일관되게 영양교육이 진행

되도록 한다.

① 되풀이 지도한다. O K

② 항상  칭찬하여  지도한다.  N O

③ 발달에 맞는 내용으로 지도한다. ④ 일관성 있게 지도한다.

  • ?
    제네시아 2021.03.04 15:58
    비회원은 작성후 99999999분 이내의 댓글은 읽을 수 없습니다.

생활과학과

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