2015학년도 2 학기 3 학년 2 교시
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2과목 |
교 과 교 육 론 |
(36~70) |
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43. 브레인스토밍이 주활동이 되는 질문의 유형으로 가장 적절한 것은? ① 감정/주장/의인화 질문 ② 비교/대조 질문 ③ ‘만일~라면’ 질문 ④ 양적 질문
44. 다음 중 문제발견하기 → 아이디어 생성하기 → 아이디어 선택하기 → 아이디어 적용하기의 순으로 교수-학습 단계가 진행되는 교수 모형으로 가장 적절한 것은? ① 문제해결학습 모형 ② 역할수행학습 모형 ③ 시뮬레이션 모형 ④ 창의성 계발학습 모형
45. 프로스트(Frost, 1976)에 따르면 조용하고 물이 있는 곳에 배치되기에 적합한 활동 영역으로 가장 적절한 것은? ① 조작영역, 언어영역 ② 간식영역, 조형영역 ③ 역할놀이영역, 음률영역 ④ 과학영역, 모래놀이영역
46. 국가수준의 교육과정인 누리과정의 만4∼5세에만 해당되는 생활주제로 가장 적절한 것은? ① 우리 동네 ② 교통기관 ③ 생활도구 ④ 세계 여러 나라
47. 단위활동 교육계획안 작성시 ‘전개’ 단계의 활동 시간으로 가장 적절한 것은? ① 5분 정도 ② 7분 정도 ③ 10분 정도 ④ 12분 정도
48. 다음 중 박찬옥 외(2014)에서 제시한 만3∼5세 누리과정을 토대로 한 유아동작교육의 목표에 해당하지 않는 것은? ① 신체인식과 조절력을 기른다. ② 기본운동능력을 기른다. ③ 건강한 생활습관을 기른다. ④ 자신의 생각과 느낌을 춤과 움직임으로 표현한다.
49. 높은 곳에 있는 물건을 꺼내는 것과 같은 ‘뻗기’와 가장 관련된 동작은? ① 이동동작 ② 비이동동작 ③ 조작적동작 ④ 비활성화동작
50. 자기통제기술을 신장하기 위한 사회적 기술 관련 활동의 예로 가장 적절한 것은? ① 블록을 나누어서 놀이하기 ② 상황 그림을 보고 무엇이라고 말하면 좋을지 이야기하기 ③ 양보와 배려가 필요한 상황 토의하기 ④ 우리 동네 공원을 깨끗하게 할 수 있는 방법 토의하기
51. 다음 중 행동적 목표 진술로 가장 적절한 것은? ① 물체를 보지 않고 만지기만 한 후 세 가지 형용사로 말할 수 있다. ② 겨울잠에 대한 동화를 듣고 동물들이 겨울잠 자는 모습을 창의적으로 표현한다. ③ 새 해에 대한 동시를 듣고 우리 가족에 맞는 새해의 모습을 새로운 동시로 개작한다. ④ 초등학교에 다녀온 후 형님이 된 나의 모습을 그림으로 그린다. |
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36. 유아의 발달은 주의집중 시간, 기억력 등의 생물학적 요인뿐만 아니라 유아 간 상호작용, 유아와 성인, 특히 부모와 교사의 상호작용에 의해 촉진된다고 보는 이론은? ① 행동주의-사회학습 이론 ② 사회적 구성주의 이론 ③ 다중지능이론 ④ 생태학적 발달 이론
37. 유아의 교육기관 및 일상생활 경험을 순서적이고 통일성 있게 제시하기 위해 교과목의 구분을 없애는 접근 방법은? ① 기능축적 접근방법 ② 사실축적 접근방법 ③ 학문중심 접근방법 ④ 주제중심 접근방법
38. 4MAT의 이론적 근거가 된 매카시에 따르면 사람들이 배우는 방법에는 정보의 지각과정과 ( )이라는 두 가지 주요한 차이가 있다. ( )안에 들어갈 가장 적절한 말은? ① 대상의 인식과정 ② 사물의 이해과정 ③ 정보의 처리과정 ④ 정보를 받아들이는 과정
39. 하루 일과를 계획, 실행, 평가의 주기로 진행하는 프로그램은? ① 발도르프 접근법 ② 뱅크스트리트 접근법 ③ 레지오 에밀리아 접근법 ④ 하이스코프 프로그램
40. 발도르프 학교에서 특히 강조하는 교육과정은 무엇인가? ① 과학 ② 미술 ③ 수학 ④ 음악
41. 몬테소리는 만1~2세 사이의 영아는 작은 사물이나 세부적인 것에 대한 민감기를 갖게 된다고 주장하며 특히 ( )을 통해 제2의 인생을 누리게 된다고 하였다. ( )에 들어갈 말은? ① 손 사용에 대한 민감기 ② 걷기에 대한 민감기 ③ 세부적인 것에 대한 민감기 ④ 질서에 대한 민감기
42. 놀이중심의 교수원리를 적용할 때 교사의 역할에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 놀이는 내적 규제와 상관없이 외적 규제를 받는다. ② 수동적․능동적 참여로 활성화된다. ③ 놀이하는 사람은 놀이에 의미를 부여한다. ④ 관찰은 개별 유아의 놀이를 평가하는데 사용되어야 한다. |
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유아사회교육, 교과교육론 5-1
2015학년도 2 학기