- 아동복지 강의록 연습문제 -

 

제1장  아동문제와 아동복지의 이해

1. 역사적으로 아동을 바라보는 관점에 대한 설명으로 타당한 것은?

① 아동백지설 관점: 아동의 존재가치를 미래의 국가사회건설의 수단으로만 인정한다.

② 미래의 시민 관점: 아동자신의 속도에 맞춰 스스로 경험하게 하는 것이 최상의 학습이다.

③ 성선설 관점: 인간이란 태어날 때 본능을 갖고 태어나 능동적으로 환경을 받아들이는 존재로 간주한다.

④ 성인의 축소판 관점: 성인이 지니는 신체적, 정신적, 지적, 사회적, 도덕적 특성은 이미 출생 당시에 타고 나는 것이므로, 아동은 어른의 크기만 줄인 존재에 불과하다.

 

2. 아동복지에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 아동복지의 대상은 아동이다.

② 아동복지의 주체는 아동을 포함한 가족과 사회구성원 전체이다.

③ 아동복지의 수단은 개인적, 기술적 서비스 등 조직적인 제반 활동을 말한다.

④ 아동복지의 목적은 아동의 생존과 생활에 대한 복지권의 기본 이념에 입각하여 아동의 행복과 성장을 도모시키고자 하는 것

 

3. 아동복지의 개념에 대한 설명으로 적합하지 않은 것은?

① 아동과 가족의 복지를 증진시키고 모든 아동과 청소년의 복지증진을 위한 것이다.

② 지역사회의 요구와 조화를 이루는 아동들의 행복 및 사회적응을 위해 심리적 ․ 사회적 ․ 생물적 잠재력을 계발시켜 주기 위한 각종의 방법이다.

③ 아동의 행복한 삶과 잠재능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 건강하고 건전한 개인으로 성장 ․ 발달할 수 있도록 하는 것을 목적으로 하는 광범위한 노력이다.

④ 요보호 아동들만이 가족 및 사회의 일원으로서 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장 발달할 수 있도록 아동복지 사업을 계획하며 실행에 옮기는 조직적인 활동이다.

 

4. 요보호아동 중 사회의 구조적 문제와 관련된 아동은?

① 빈곤아동 ② 학대아동 ③ 자폐아동 ④ 미취학아동

 

제2장 아동복지 발달의 역사와 세계적 추세

1. 서양의 아동복지의 발달사에 대한 설명이 바르게 된 것은?

① 고대사회: 아동은 종족 보존의 수단으로 인격적 존재로 인정받았다.

② 중세사회: 아동복지 이념의 시발점을 찾을 수 있고, 개인의 욕구나 권리를 보장하는 진정한 아