원격교육론

사례관리론

사회복지와 문화다양성

 

당일 아침부터 기출문제, 강의 개요 위주로 공부했습니다ㅎㅎ

결과는 나와봐야 알겠지만

원격교육론, 사례관리론은 기출문제가 도움이 많이 된 것 같아요!

원격교육론, 사례관리론은 8~10문제 정도 헷갈리고

사회복지와 문화다양성은... 어쩌면 재수강을 해야 하지 않을까 싶을 정도로 어려웠네요ㅠㅠㅠ

어렵다는 건 제가 공부를 하나도 안 해서 그런 거고

강의록을 조금 열심히 봤다면 아마 잘 보지 않았을까 싶습니다.

다음에는 기출문제가 없거나 적은 과목은 더 열심히 공부해야겠어요><

 

다들 1주차에 시험 보시느라 고생하셨습니다ㅠㅠ

남은 시험도 잘 보시길 바랍니다. 화이팅!!!!!

 

데미안 님이 올려주신 다른 분들 시험 후기 모음 보는데

사회복지문화와 다양성 중에 생각나는 게 몇 개 있는데

새로 추가할 건 떠오르지가 않네요ㅠㅠ

 

[사회복지와 문화다양성]

* 한국의 난민법은 아시아 최초의 단일 난민법

* 동화주의 = 용광로 이론 / 다문화주의 = 샐러드볼 이론

* 정답 : 이주의 여성화 / 오답 : 이주의 돌봄화, 이주의 젠더화 등

* 답은 인도적 체류허가자, 난민신청자, 난민인정자

* 난민-가족결합의 원칙 (난민인정자의 동반 가족구성원에게 난민인정자와 동일한 지위를 부여)

* 성원권 (공동체에 속한 것만으로 주어지는 권리?)

 

[원격교육론]

* 독학학위제 : 한국방송통신대학교의 주요 학습자 지원체제에 해당하지 않는 것은? 

 - 아래 2가지는 완전히 똑같은 답은 아니었는데 의미는 비슷했던 것 같아요.

* 고등교육법에 근거해서 운영되는 원격교육 : 대학에서 사이버 공개강좌 운영
* 학점이나 학위가 인정되지 않는 원격 교육 : 원격교육형태의 평생교육시설

* 형성평가 : 딕과 케리의 체계적 교수설계 모형,  학습자가 곤란을 겪은 점을 확인 (저는 왜 뜬금없이 진단평가를 골랐...)

* 교수자의 역할 (교수적 역할 / 사회적 역할 / 관리적 역할)

 - 문제에는 피드백이 들어갔던 것 같아요.

* 개방대학교를 고르라는 문제도 있었습니다.

영국의 개방대학교, 인도의 간디 국립개방대학교, 캐나다의 아타바스카대학교, 한국방송통신대학교 등

저는 인도의 개방대학교를 골랐는데 틀린 것 같고 정확한 답을 모르겠네요ㅠㅠ

 

[사례관리론]

* 가계도 :  3세대 이상에 걸친 가족성원에 관한 정보와 가족성원들 간의 관계를 도표화한 도구.

* 관여 : 클라이언트 확인과 아웃리치

* 옹호 : 클라이언트를 편들어주는 것.

* 1990년 국민보건서비스 및 지역사회보호법 관련 사회복지사?사례관리자?의 주 역할이 아닌 것은? 
- 주 제공자 아님 / 계획, 조정, 구매자로서 역할 수행

 

* 민관기관과 공공기관의 상대적 장점

- 민관기관의 상대적 장점 : 정서적(라포 형성), 전문적, 직접 서비스 능력

* 슈퍼바이저 : 사례관리 개입시 효과적으로 업무를 수행할 수 있도록 하는 숙련된 지식과 경험, 기술 등을 제공하는 사람.

* 사례회의 관련한 내용