빈곤론

위대한사회- 존슨 (보기에 트럼프도 나와 웃음)

최저임금 – 최고임금 (점수주기 문제)

전반적 빈곤 개념 – 문항들이 다 비슷하여 어려웠음 (건강치 않음. 질병많음. 안전하지 않음. 사회적 배제도 포함이네요)

 정답을 모르겠음.

미국 오샨스키방식

자기소득에 대해 만족하는 정도 – 주관적 빈곤

빈곤선 최초 창시자 – 시봄 라운트리

소득이 높을수록 일찍 죽는다 - 틀린 문항.

영국 실질임금비교하기 위해 고안한 방식 – 마켓바스켓

목적세는? - 교육세

노동의 성역할 분화 틀린 것- 여성이 적극적으로 일자리를 찾지 않아서(틀린문항)

인보관 운동 개념

빈곤의 세대간 세습 – 빈곤문화론적 관점

2003년 교육불평등 해소 – 교육복지

가족임금- 가족부양하기 충분한 만큼의 임금

 

 

프로그램개발과 평가 – 개념을 디테일하고 세밀하게 내서 요약본을 달달 외우고 말장난 함정에 조심해야 함.

투입-활동-산출-성과에서 산출과 성과 부분 정말 세세하게 말장난해놓았음.

그나마 목적과 목표를 확실하게 외워놓으면 비슷한 문제 5개쯤 나왔음.

교수님이 우리를 너무 과대평가하시는 느낌이였음.

 

 

학교사회복지론 – 개인적으로 제일 세밀하게 나와서 어려웠음. 6과목중 제일 어려웠음.

지문의 길이도 너무너무 길어서 임용고시인가 하고 짜증이 좀 났음.

 

 

2015개정교육과정 – 유치원과정 연계 아님. 2022년개정교육과정도 나옴

학습부진 – 학업성취도평가 4단계인데 5단계로 나옴.

교감의 업무와 수석교사의 업무, 학생자치회 등 미묘하게 말 섞어놓음.

체계적관점과 강점관점 비교 – 사례로 비교해서 몹시 어려웠음.

지역사회학교모델과 학교연계통합서비스 섞어놓음.

마샤의 정체감유예 – 꼼꼼히 공부해야 함.

다문화주의가 아니라 다문화정책이 나왔음.

다문화교육과정 코로나19.

보크너 문화적응모델- 밀월기. 혼란기. 문화적응기. 안정기 순서

협력교사제와 학습종합클리닉센터 – 예시는 기초학력부진아인데 알고보니 ADHD라

담임교사, 기초학력교사, 전문상담교사 다 매달려도 힘들다 이상황에 필요한 제도는?

 

3학년편입으로 프개평 말장난과 어려운 개념을 꼬아놓아 까다로웠고, 빈곤론은 그나마였고, 학교사회복지론이 의외로 한문장안에서도 꼬아내고 구석구석 꼼꼼히 내서 쉽게 보았다가 낭패보았습니다.

까다로운 문제들은 집에 와서 책을 보아도 정답을 알수 없어서 몹시 갑갑합니다~

다음 수업 선택하시는 분들 참고하세요

빗길을 뚫고 주말시험 치신 분들 모두 수고하셨어요~~~

 

#빈곤론 #미국오샨스키방식 #자기소득