유아교육학과

유아교육학과 학생 토론 게시판

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영유아교사론

 

*성숙주의 사회화 이론에 따른 아동

 - 정서면 : 성인과 질적으로 다른 존재

 - 계획된 순서에 따라 단계적으로 발생(예정적,유전적)

 - 교육목표 : 갈등과 위기를 만족스럽게 해결할 수 있는 것이 필수적

 - 인성발달, 사회 정서적 발달 중요시

 - 교사 : 의논의 대상, 안내해 주는 역할,

          아동이 틀리면 정정하고 틀렸다고 말하지 않기

          자유롭고 유도적, 격려적, 간접적

 

*행동주의 이론

 - 아동은 능동적이면서 수동적인 존재. 성인과 같음

 - 교육목표 : 학문적 기초를 형성하는 것

 - 교사 : 칭찬이나 보상으로 재강화

         언어적으로 전달, 모델 보이기

         아동이 틀리면 정확한 반응을 하도록 안내

         계획적, 의도적, 지시적, 형식적

 

*상호작용주의 이론

 - 아동 : 능동적인 존재, 성인과 질적으로 다름

 - 교육목표 : 인지적 발달, 사회 정서적 발달 모두 달성

 - 교사 : 말하는 입장 X

          관찰 후 활동 준비, 풍부한 경험 제공

          지도, 자극, 도전하도록 하기, 모델, 관련 과제 끌어내기

 

*사회적 구성주의 이론

 - 아동 : 능동적인 아동과 능동적인 사회환경, 상호협력적, 학습이 발달 주도

 - 교사 : 매일 새로운 기술을 숙련하고 배우도록 환경과 상황 제공

          아동이 행동을 내재화할때까지 가르침

          기술시범, 교사와 유아가 상호작용하여 문제 해결

 

*다중지능이론

 - 아동 : 각 영역에서 각기 다른 능력, 수많은 지능

 - 교사 : 다양

 

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    조각하늘 2021.10.27 19:12

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    vheh 2021.11.01 00:08

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    네모네모네 2021.11.06 00:41

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    푸리토리 2021.11.09 20:30

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    바나나걸 2021.11.29 22:32

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    블리블리 2021.11.30 15:13

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    럭키포인트 2021.11.30 15:13

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    감자26 2021.11.30 22:49

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    나도양 2021.12.02 14:17

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    핑크팬더 2021.12.03 11:16

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    yj00 2021.12.04 08:11

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    럭키포인트 2021.12.04 08:11

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    예쁜이미선 2021.12.05 19:17

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    아이리스04 2021.12.06 11:28

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    수봉씨 2021.12.07 08:11

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    짱스 2021.12.07 14:32

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    토즈 2021.12.07 20:05

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    ssosso 2021.12.08 00:02

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    rhdqngo 2021.12.08 16:13

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    가영동규맘 2021.12.09 13:04

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    2021.12.15 06:57

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    킴보 2022.02.15 18:15

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    아지거부기 2022.02.25 11:01

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    꽃돼지 2022.06.14 22:04

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    마리꼬 2022.07.20 12:43

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    유치교사 2022.07.29 13:33

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    goodmoring 2022.08.11 11:36

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    알레그로 2022.09.10 02:59

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    jackroy 2022.10.01 10:07

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    은엘 2023.06.04 05:59

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    yespp 2023.06.07 10:04

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    sds 2023.10.29 13:41

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    펭이 2024.07.31 09:14

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    유누콩 2025.05.14 15:39

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